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精研精析汲取力量 抓细抓实共谋发展——全县高中基础年级阶段教学工作研讨会在莘县二中举行

作者:超级管理员    来源:本站    发布时间:2018-07-20 11:57    浏览量:1

  原标题:精研精析汲取力量 抓细抓实共谋发展——全县高中基础年级阶段教学工作研讨会在莘县二中举行

  11月25日上午,莘县教研室高中组在莘县二中召开全县高中基础年级阶段教学工作研讨会,县委教工委委员高光出席会议并讲话,教研室高中组教研员、各高中学校业务校长、高一高二年级主任参加了会议。

  教研室高中组主任分析了各学校期中检测情况,对各学校分数段人数、尖子生和边缘生、各学科情况等数据进行了对比分析,通过纵横对比,总结经验,发现优势找自信,把准自身的长板,扩大自身优势。

  结合当前我县高中教育教学及各高中学校教学实际,教研室高中组主任谈到四个关键问题:第一,要激发师生的内驱力;第二,要继续深化教学改革;第三,要抓好教研工作常态化;第四,要实施名优生培养战略。他强调要转变教学观念,以学生为主,以问题情境为载体,让学生从体验中提升能力。各学校要长期坚持深化教学改革,将社会、校园、教室这三个空间的教育资源有机整合为充满活力的社会大课堂、校园中课堂、教室小课堂,在坚守中反思,在反思中突破,在突破中创新。道阻且长,行则将至,行而不辍,未来可期。

  各高中学校业务校长汇报了近期学校的工作,并结合本次检测暴露出的问题,认真查摆,细致剖析,深刻反思,寻求突破。他们谈到要落实好“一日一研”集备制度,加强对课堂、课标、高考研究;要转变教学观念,课堂上突出学生的主体地位,提高学生学习积极性,落实好“参与度、思维度、达成度”课堂三度;要强化学生管理,加强学习方法指导,提高学生专注力,培养学生良好学习习惯。

  县委教工委委员高光提出,高中教学要围绕“聚焦高考研究,狠抓过程管理,在学科教研发力”的工作思路,从基础年级抓起,实施三年一体化备考,精研阶段性检测,指导调整下一步教学,教学的关键在于课堂,课堂的关键在教师,要树立教师第一的理念,关心教师成长,减轻教师教学外的负担,通过青蓝工程、名师工作室、荣退仪式三项活动调动教师的积极性,为学校发展注入活力。校长要拼命地对老师好,老师要拼命地对学生好。

  这次教学研讨分析会明确了下一步教学工作的方向,汲取了力量,铆足了干劲。各高中将以时不我待、只争朝夕的紧迫感,奋勇当先、谱写新篇的使命感,持之以恒,久久为功,为实现高中教学质量提升而努力。


 

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